Od uvođenja Bolonje izrazito je narasla uspješnost i prolaznost studenta na fakultetima. Površno gledano to izgleda jako dobro, makar stručnjaci upozoravaju da se zapravo radi o drastičnom padu kvalitete obrazovanja i o puno lakšem studiju „bolonjaca“ nego što su to imale prethodne generacije. Primjera radi Vecernji list navodi da je na Medicinskom fakultetu u Zagrebu prije 11 godina tek svaki četvrti student uspio položiti godinu dok je danas prolaznost godine na medicini nevjerojatnih 84,7 posto. Na studiju matematike na zagrebačkom Prirodoslovno-matematičkom fakultetu slična je situacija. Današnja prolaznost je 63,09 posto, dok je 2002/03 godinu položilo samo 32,59 posto studenata.
Dekan FER-a Vedran Mornar tvrdi da je formula uspjeha u kontinuitetu učenja, dok su za profesora Pavela Gregorića s Filozofskog fakulteta su ti podaci, koje je predstavio na okruglom stolu o provedbi Bolonje, najbolji pokazatelj da se taj proces mogao kvalitetno provesti.
Česti su prigovori na Bolonju da bodovi ECTS nisu dobro usklađeni s težinom kolegija, da su prevelike studentske skupine, a da je premalo nastavnika, novaka, te za najžešće protivnike, Bolonja nije ništa drugo do politički proces.
Ukoliko nemate korisnički račun, registrirajte se (Registracija).
Još nasumičnih reklamacija >>